2021-05-31 08:23:32
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县,生于南剑州尤溪。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。 朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
朱熹的人生轨迹如下:
一、年少求学,初入仕途
朱熹出生时右眼角有着七颗黑痣,按北斗星排列,十分奇异。他年少好学,十分聪颖,五岁时入小学,能读懂《孝经》,竟能做到题字勉励自己,“若不如此,便不成人。“他还曾用手指画八卦在郑氏馆舍前的沙洲上,问父亲天和日。可见他的好学与勤奋,也正是由于他的这些努力,为他丰富的学识打下了厚实的基础。
他18岁考取贡士,19岁考取进士,他以“敦礼义、厚风俗、劾吏奸、恤民隐”的方法管理县事,还倡导修建“教思堂”“经史阁”,清正有为。
二、 不求仕进,从事教育
1158年,朱熹意识到了“妄佛求仙之世风,凋敝民气,耗散国力,有碍国家中兴”,将主要精力放在了教育与著述上,他力陈反和主张,坚持抗金,反佛崇儒。
1169年,朱熹用“敬”和“双修”思想重读程颢、程颐著作,从全新角度独创“中和新说”,这是朱熹思想成熟的标志,在学术史上也有着重大影响。淳熙六年三月,朱熹殚精竭虑,重建了白鹿洞书院,它也成为了后续中国封建社会700年书院办学的模式,可见它在教育界的影响深远。他在1194年还扩建了岳麓书院,使岳麓书院成为南宋全国四大书院之一。朱熹在教育上投入了很多精力,造福了许多百姓。
三、惨遭污蔑,不幸离世
1196十二月,“党禁”发生了,监察御史沈继祖用险恶的手法凭空捏造了朱熹的“十大罪状”,将朱熹列为“伪学魁首”,竟还有人提出要“斩朱熹以绝伪学”,他被罢职罢祠,1200年,朱熹不幸离世,参加他的会葬者竟有千人之多。
在他生命垂危之际,他左眼已瞎,右眼也将近失明,在这样困难的处境下,他反而以更旺盛的精力去加紧著作,整理残篇,使道统后继有人,这样一心为学的精神值得大家去学习。
有人说,在宋朝,学术上造诣最深、影响最大的就是朱熹。他的思想被奉为官学,朱学逐渐成为巩固封建社会统治秩序的精神支柱。
而且朱熹的许多学说,像理气论、动静观、格物致知论等都非常有哲理,具有很高的思想参考价值。也难怪康熙称赞朱熹,“集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万世一定之归。”
南宋词人辛弃疾曾这样评价朱熹,“所不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生。“这或许是对朱熹一生最好的注解吧。
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