尊敬的天真老师好！

我是绍兴麓玚妈，一个19岁男孩和6岁女孩的妈妈，大宝上高二，小宝上中班，两个宝贝都很孝顺，大宝沉着稳重，有上进心。小宝活泼可爱，喜欢跳舞，画画和钢琴。我的指导老师是金秋老师，明出老师和顺作老师，感恩老师们的一路引领和帮扶。

我的父母是普普通通的农民，父母都没有上过什么学，父亲上到三年级，母亲没有上。但是他们对长辈的孝顺，我们从小耳濡目染。我是家里的老大，弟弟比我小两岁，很小就学会了做家务。

我和夫君是自由恋爱，结婚那年经历了人生中最重要的几件事，儿子的出生，公公生病以及后来的过世，除了精神上的压力，还有一笔不小的外债。但那时的我们过得很幸福，互相鼓励，互相包容，有困难一起面对，没几年就还清了债务。儿子小时候对他过多的保护，不许他这样不许他那样，以我的认知为准绳，以至于养成了孩子选择困难，不能自主的习性。儿子6岁的那年夫君提出创业，没有启动资金，我就从妈妈那里借了十几万供他创业。以后几年在夫君的辛勤经营下还清了债务，还有了盈余。可随之而来的是夫君在家的时间变少了，对我和孩子的关心也是越来越少。虽然白天和夫君在一起上班，但是我感觉我们的距离是越来越远了，基本上每天晚上都在外面应酬，到家都是半夜。于是我就有了抱怨，有了情绪，也会发泄在儿子的身上。孩子的优点看不到，缺点一大堆，不懂得表扬赞美，一味的指责，导致儿子对学习失去了主动性。到了初中由于没有培养好孩子的学习习惯，以及学科增加，初二时孩子出现了叛逆，在家里话不多，一回到家就把门反锁起来，你敲门他也不理你。那时无知的我还把一切的责任都归根于孩子本身，一直认为是每个孩子都要经历的这一关。小宝的出生后，我也一直在找育儿的方法，在网上查资料，参加家长育儿课堂。知道国学好，也买了国学机，只要小宝在家里一直循环播放。其实在大宝小的时候我也请过一套经典，有碟片和书籍，没有童音跟读，吸引不了孩子的兴趣。

家里的事情不顺，我和夫君也是经常有争吵，在一次争吵中夫君说我一无是处，妻子不像妻子，母亲不像母亲，儿媳不像儿媳。当时我很伤心，我为这个家付出了我的全部，却得不到夫君的认可。那时的心情非常的低落，我也一直在寻找方法。怎样才能走出困境，这难道是我想要的生活吗？也有想过逃避。但是看到我的一儿一女，我马上取消了这个念头。

在2019年的1月份在和金秋老师交谈中，跟她分享，我想要让小宝系统的学习国学。当时金秋老师就把明出老师推荐给了我。我在明出老师的引导下，到平台听课学习,开始早上起不来，有时就没听。是明初老师一直给我鼓励，给我发音频录音。我听了一段时间的课程，深知经典好，就利用家里现有的经典和小宝一起读了起来。读了有一个月左右吧，有点收获，小宝论语第一章差不多能背下来。有一天听到一位家人分享，家里也有国学机，还是在这里请了经典，学习以后孩子有了很大的变化。于是，我进入天真老师的淘宝店，看里面的经典内容，有好多经典是家里没有的，特别是易经和黄帝内经，这两本经典，在我的印象里是非常深奥的，也勾起了我的好奇心。更重要的是，平台后续的服务吸引着我，以前虽然也请了经典，但是他们今天在这里分享，明天又不知道去哪里了，没有售后服务这一项，一个人真的坚持不了。

6月7号早课中天真老师说。现在请经典宝贝可以参加暑假夏令营活动。我心动了，决定请了三年的经典。经典15号到家，先学习了大义教育。6月17日和小宝开始读经之旅，并参加了夏令营的活动。在参加活动的期间，小宝表现的非常好，每天读经典和做家务。活动结束以后，小宝不怎么愿意读经典了，看到小宝的状态自己也有些懈怠。特别是小宝开学后在家时间也少了，没有认真的完成137计划，我只是通读易经。在通读易经的过程中“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃”深深的印入了我的心里。当时的我有点迷茫，求助了顺做老师。老师告诉我在她的基础群里分享爸博客，并把学习心得发给天真老师，顺作老师和明出老师。是老师们给了我很多的鼓励和赞美。

接着每天晚饭后，我就和小宝在儿子的房间，一起学习。起初她不愿意读，我就让在边上玩儿，我大声的跟读。和她讲好规则，在我读经典时不能打扰我，有什么事等我读完后再说。有几次她有事跟我说，我都会用手势告诉她，她也积极配合。放寒假后我和小宝，在客厅读。

疫情发生后，全家人都在家里，夫君整天的看电视，小宝也跟着一起看。看到这样的情况，我心里着急了。想着一定要想个办法，把小宝的电视和手机控制住。我和小宝约定每天只能看一次手机，时间不超过15分钟。可是我这里是控制了。夫君那里一直在放水，只要小宝一亲他，一抱他就把手机给她。有时候夫君为了自己看电视清静一点，就让小宝看手机里的抖音。

看到这样的情景，我又在反问自己该怎么办？于是我听起了葫芦老师的育儿课。老师经常在讲要想孩子好学，家长必须先学起来，要想孩子读经典，家长就先读经典。我要学习，要成长起来，成为孩子学习的榜样，给孩子一个学习的氛围。每天晚饭以后我都会带着小宝读经典，要是夫君在客厅，我们就在房间，夫君在房间，我们就在客厅读。但是小宝坐不住呀，也没有跟我一起指读。大多是处于听读的状态。有一天听到葫芦老师在讲，在读经典前要宣誓和讲好规则，我当天晚上就落实了。可小宝不干呀，当我让她重读时跟我闹别扭，那天我们整整用了一个小时完成137的任务，我的态度很坚定。到了第2天我还是在读经典前重复读经典的规则，比前一天好了许多。我还从网上买了话筒作为读经典的奖励，只有读完经典就才能用话筒唱歌。过了几天，话筒的新鲜劲过去了。我就以读一本经典可以玩手机5分钟时间作为奖励。现在读经典宣誓是小宝带着我，在读经典前我会和她重复读经典的规则。

今年1月8日金秋老师申请指导老师，和我分享，她做了指导老师，要求我跟她一起参加我们平台的付出！我考虑后，于2月2日起在金秋老师的微课堂做主持人，到今天为止没有一天落下，还在金秋老师的引导下，自己讲了达爸博客，宝贝做主持人自己讲课，感触颇深，家里随之也都发生了变化，接下来挑战做基础群的转课，三阶梯的小组长。

在疫情期间，老师们一直强调，对大宝没有沟通能力的时候，要学会闭嘴微笑，不会笑就装笑。这个方法我也在大宝身上应用，进入孩子房间前，我先会敲敲门，开口就以宝贝相称。他不愿意听的时候闭嘴退出。大宝特别厉害，在疫情期间学会了烧菜。自己的房间也是自己打扫。脸上的笑容灿烂了。我和他之间的沟通也越来越顺畅，他也愿意把学校里发生的事情和我分享。特别是疫情期间网课上的是新课，他听不懂，开学后考试考得不好。我告诉他妈妈对结果不是很看重，努力的过程妈妈更看重。只要是你努力得来的成绩，我都很喜欢。错过了大宝最佳的学习关键期，小宝的我不想再错过，用3年的时间为小宝打地基、架结构，使她在今后的学习处于轻松、快乐的状态中。

在听课期间，老师一直在说，只有做了指导老师才是开始了真正的自我学习。于是在3月25号申请了指导老师，开始自我成长。在和金秋老师沟通的过程中，告诉我要学会分享，把自己的幸福分享给大家，自己会更受益。把从老师中学到的收获和大家一起分享，收获会翻倍。于是我在这周二在幸福晒分享了夫君的21条优点，在周五葫芦老师的育儿课周总结时，分享了自己的学习收获。

感恩天地，滋养万物！

感恩圣贤，经典传承！

感恩父母，精心养育！

感恩老师，谆谆教诲！

感恩天真老师搭建的这个高能量的平台学习平台。

再次感恩老师们的积极帮扶和包容。

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