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小学水平也可以做优秀妈妈!

2020-11-02 15:25:10

我是山东旭涵妈,两个孩子的妈妈,大宝男孩15岁小宝女孩一岁。很高兴和大家相聚在这高能量的早课堂,一起学习一起成长。

今天我要分享我的请经典的经历。大宝十岁时他爸爸因车祸去世,我自己带他生活了四年,现又刚组建的家庭两年了也有了可爱的二宝,大宝也是很喜欢妹妹也喜欢现在的新的家庭。

我是一个很爱孩子的妈妈,可以说是有点溺爱了,由于大宝从小体质不好特挑食,又加上没有了父爱,就想多给孩子更多的爱。

 

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可是因为我错误的爱,大宝自理能力很差情绪管理也很差,不会交往,15岁了自行车都不会骑,而且青春叛逆期的问题格外多,痴迷手机不关心身边的人和事,没有良好的生活习惯和学习习惯。

我向往积极向上的生活状态,喜欢把家收拾的干干净净,可是我自己带着二宝打理着家里的一切,他爷俩啥也不管,在家一人抱一块手机,我就一个字累!

有时我也安慰自己,当初选择他现在的爸爸,不就是看好他善良、宽容、有爱心、能包容自己的儿子吗?

夫君继续这样不能给俩孩子树立榜样,靠我自己教育俩孩子,是难上加难!这一年来我就这么焦虑过来的,经常就会发火。

每天干着家务照顾二宝,还想分担一部分经济,于是就学做了微商,因为微商也可以挣钱,还可以学习手机的操作,还可以跟着一群积极向上的团队带着自己前进,不让自己老在焦虑中。

就这样也是搞得我身心疲惫,最后孩子没有教育好,微商也没有做好。

看到儿子只要周末到家就是手机不离手,我用了所有办法都没有效果,我最后用极端的行为从儿子手中把手机抢过来,没想到触怒了儿子,那天晚上我们娘俩从十点闹到了凌晨两点!

儿子怄气竟然翻出一瓶白酒要喝!当时看到这一幕我绝望了,伤心欲绝!哭了很长时间,后来冷静考虑了,这是我失败的教育的结果。

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可是,我不能放弃!把孩子教育好是我的责任!于是我放弃了微商,开始上网学习青春叛逆期迷恋手机的相关信息,同时咨询好几个心理专家。

在咨询和学习中我找到儿子痴迷手机的原因,是从小没有良好的教育没给孩子一个良好的生活习惯,又加上家庭的变故孩子内心孤独没有信心,又没有和妈妈良好的沟通没有得到妈妈的理解,所以就在网络中寻求到了满足。 

我也慢慢学会改变自己的态度,学着和儿子沟通和他拉近心的距离,试着走进他的内心,的确孩子有所变化。可是就这样两个月后,还是没有改变儿子对手机的迷恋。

就这样带着这些问题我抱着二宝去咨询了心理老师,一上午花了二百元钱,最后那个老师听我诉说了所有,说我做的很好了,继续努力,孩子没啥问题慢慢就社会化了。这些都不是我想要的答案,抱着二宝累了一上午就这么个结果,我心里凉了半截!

后来是初松老师在微信发的一个关于教育孩子的一段话,吸引了我。于是关于教育的话题就主动和老师聊了,而且我听了一次用和老师讲的易经早课,对我触动很大,一下子感觉终于找到问题解决的方法了! 

于是我就只要有时间就去平台听课,断断续续听了一周吧,中间我也和初松老师沟通过。老师建议我请全家豪华版经典套装,我也有请经典的意思,可是一看价位我又退缩了,也在内心深处有点怀疑平台,几本书为何这么贵?我没好意思和初松老师说我的想法。

记得那天听了老师讲怎样宜家,说家和是多么的重要。我一下子来了灵感,给家里解决了一个不大不小的问题。

过后夫君都夸我真是有才!我想这就是经典的智慧,我又继续听课,学会了和儿子智慧的沟通,还给儿子推荐了易经课,儿子很喜欢,更喜欢初松老师,

儿子还观看了大易教育,头一次见儿子除了手机以外令他兴奋的事情,高兴的说这位赖老师太有才了,说妈妈我以后也想研究易经!

这都是我不敢想的事,孩子叛逆期一直都是不愿接受我给他推荐的东西,这都是初松老师先给我安排的作业,写给儿子21条优点,还要每天举例说明,儿子看了妈妈写的很好,头一次这么夸妈妈,以前只要我写个东西,儿子就说小学水平没办法。

现在我通过听课和跟初松老师沟通了解到,只要听话照做,我小学水平也可以做优秀妈妈,可以有很好的沟通水平,可以不断提升,有一天也可以在平台讲课,能教育好俩孩子让孩子成才,能宜好家,能有个幸福的家庭,就算是直销又有啥好顾虑的? 

所以我下定决心请经典,由于资金问题还有夫君的接受能力我只能先请基础套装,由于儿子想读黄帝内经,老师给我推荐养生套装最合适。 

就在这个问题我又纠结了好几天,因想暂时不让夫君知道,我自己在凑钱,又着急想着端午节让儿子可以读。

在和尚中老师沟通时得知由于青岛峰会15号山东省内不发货,我着急也没用,这样也是好事我就有时间把钱凑齐了,这也是在磨炼我的心性。

就像老师讲的我太贪了,老想一下子把儿子管好,那怎么能行得按客观规律做事。慢慢来不能急,所以我得静静等待经典的到来,紧随老师的脚步跟随平台,像今天初松老师带我宣誓的内容,我一定做到!既然都宣誓了,我一定严肃对待,认真执行每一天!

感恩尚中老师搭建高能量的学习平台!

感恩初松老师的指导和引领!




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