我是内蒙星宇妈，一个十岁男孩和一个一岁女孩的妈妈。我和孩子系统读经典四个多月了。今天跟大家分享儿子在读经前后的状态。

儿子上五年级，由于在幼儿园时基础没有打好，入小学时，基本上也不认识多少字。在幼儿园老师也教孩子写字，虽然教了写字，但是没有把字放在语言环境中。我也把幼儿园发来的识字卡片常常贴在墙上让儿子认字，但效果不好，没隔几天孩子就忘了。

有一次夫君给孩子开家长会，孩子就坐在爸爸的旁边就开始玩起笔来还掉在地上，爸爸非常生气训斥儿子：“我在你就这样玩，我不在，你上课还不知道干什么呢。”

这些我一直都百思不得其解，自己在上学时虽然有些走神，但完全不是这样的状态。直到那天我与小芹老师在谈话中，才明白孩子从出生就包围在电子网络电视的环境里。

这些属于被动接受，孩子不爱动脑筋不爱思考，注意力不集中。父母要做好榜样，父母天天抱着手机玩，让孩子爱上书本可能吗，而从小没有培养阅读习惯，能爱上学习，那是更困难了，所以才造成孩子一系列的问题。

我完全不知道孩子看书也需要培养，没有这样的习惯，孩子成绩一落再落，我知道孩子基础弱，考不好我也有也有预料，从三年级上学期时，我就发现越来越多孩子的问题，不再像幼儿时那么听话，不愿意做的事不管我怎么哄，就是不愿意做。

孩子上课不认真听讲，稍微有点动静就会看发生了什么事，这一切的情形让我打破过去错误的观念。孩子长大了就会变好，长大了就懂事，就会爱学习了，想想自己傻的可怜，还用这么美的谎言来欺骗自己。

于是不管是看书还是网上，只要有人发于关于教育孩子的或是公众号，我都会去问去关注，但都没有坚持。不知不觉中我加了许多的公众号，但很少去看的。

直到2016年冬天，儿子拿回两张邀请函，我参加了国学讲座。对于国学我一片空白，因为孩子的问题我就如饥似渴的去追寻心中的感受，让我有缘认识我的指导老师立志老师，从此我就来到尚中平台这所没有围墙零门槛的网上学校。没有时间限制，只要有一颗勤奋好学的心，平台一直是欢迎的。

在2018年5月28日和孩子请回梦寐以求的育心经典，儿子从刚开始读经时，一会儿下地，一会儿喝水，一会儿上厕所，要不扣扣手，要不就揪衣服，要不坐在那就不动了。

我才发现孩子的注意力原来远不是我想象的那么集中，就连一分钟都坐不住。直到9月份听了尚中老师的育儿课我才如梦初醒，137是亲子共读，必须要跟读音频，要坐正大声指读，每天必须坚持，日复一日，孩子的注意力才会得到培养。

从那次那堂课后我就明确的告诉儿子说老师说了每天的137必须是父母和孩子共读的，而且必须要跟音频读要做读经宣誓。妈妈和你一样，必须得听老师的话，因为妈妈想让你成为优秀的宝贝，成为一个智慧的宝贝。妈妈会做好你的榜样，这些妈妈一定要说到做到。跟音频读，我在前一星期就开始了，到第二周和孩子一起读经时，儿子没有该再继续跟我纠缠，要不要跟音频等。

如果我们给孩子讲好界限在哪里，该怎么做，孩子心里清楚的很，我们如果不给孩子讲，该怎么做，孩子总会钻空。他会找一个舒适又轻松的方法去做，而且特别有理。

儿子进步非常快，没用几天的时间他就不下地到处乱走了，也能做到大声，有几次三本书基本上全部指读下来，不会那么急匆匆的等不上音频而烦躁。

儿子从9月份开始每周都参加故事会，从刚开始语速较快有时候卡壳。一周过后，儿子在讲故事时有了感情，速度也慢下来。

那一次我真诚的表扬了儿子，你有没有发现你讲故事和以前不一样了，有没有感觉到你讲故事特别放松，还有感情，妈妈听着就特别高兴，妈妈相信你一定会越来越好的。儿子也觉得他自己读的和以前不一样，心里美滋滋的。

千里跟读，儿子也坚持第二周了，儿子从刚开始等不上孩子，嫌孩子们读的慢，到后来非要领读。于是我那天大胆给孩子报了领读。儿子又一次让我有了意外的收获，表现特别好。在这里真的能感觉到，经典是我们大人认为难，孩子并不这么认为。

为了能让儿子长久的坚持下来，我报了周三千里跟读的主持人。就是这个星期，我心里想着，我先主持两次让儿子学着，但没想到儿子说他要主持，虽然我心里有一些担心，但我相信儿子会调整的更好，孩子远比我们接受力要强得多。在那天主持时，我心里七上八下的，不知道该哪个先讲，哪个后讲，而儿子却做到很不错。

真的像老师们所说的，我们只要进步一小步，孩子就能进步一大步。我最喜欢老师的一句话：孩子所有的问题都是暂时的，我们要给孩子时间，给孩子空间，给孩子机会。这句话不只是定心丸，而且是希望。

在最后我还想说，我们孩子都是聪明可爱的，都是积极好学的，都是爱父母的。关键看我们做父母的，如何来引领孩子。当孩子每天背着书包上下学回来，他每天都在学习。而出现了一系列的问题，我们没有跟上孩子的步伐，是自己引领不了孩子，还怪孩子不听话。就这样一个又一个的天才，硬是被我们父母给磨灭了。成为一个自私不上进，不孝顺父母，老师眼里的“坏孩子”。

感恩尚中老师，能给我们这些草根的妈妈，搭建这么高能量的学习平台。感恩立志老师的一路引领与帮扶。

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