我是河北博睿妈，两个男孩的妈妈。大宝六周岁11个月，小宝三周岁3个月。现在我来分享一下我是如何结缘尚中学习平台的。我是在2014年11月份有幸认识了我的指导老师——河北泽一妈，也就是善引老师。

大宝3岁以前，我对孩子早期教育的意识不够，育儿知识都是来自网络，育儿能力更是缺乏。在孩子满一周岁的时候，我回石家庄上班，孩子就交给我的公公婆婆在老家带着。

当时因为公婆在农村有地，不方便来市里住，我也没有强烈要求他们必须带孩子来市里跟我们一起住，总之，孩子一周岁的时候，就离开了我，独自跟着爷爷奶奶在老家生活。

而我们只能每周趁休息的时候才能回去见到孩子。而每次回来也只能住两个晚上、一个白天。就这两个晚上，一个白天，孩子白天跟我玩，晚上也不要我哄着睡觉。

我当时就是又气又心疼。经常是用一些强制生硬的方法去对待，也没有好的效果，弄得一家人都不高兴。

在离开孩子的日子里，我也曾因为想念孩子，好多次哭成泪人。我错过了孩子最需要陪伴的那几年。

就这样，在心里纠结又不懂得取舍的时候，时间来到了2015年的8月份，也就是孩子两周五个月左右的时候，由于公司的搬迁，我毅然决然辞职回家做了全职妈妈。

在和孩子相处的过程中，我做的唯一的亲子活动就是给他讲故事听，也带着出去玩，在生活中，育儿知识浅薄，遇到问题不懂得如何引导。

加上两岁多的孩子任性、倔强、不听话的时候，我也是经常被儿子的行为气的火冒三丈、大呼小叫。

可叫过喊过之后，孩子不但没有任何进步，反而出现了更多的我认为的叛逆；每次训完孩子之后，自己又后悔又自责，有时候还会难过的哭一场。当时就是很迷茫，我觉得我全职陪着孩子却还不如不陪。

于是，每次问题一出现，我就在网上搜索应对方法，哪怕是网上的一点建议，我也不会轻易放过。就在这样的情况下，我歪打正着进入了善引老师的育儿群。

可是，当时由于手机上有好几个育儿群，粗心的我并没有及时抓住老天赐给我的这个好机会。我断断续续的看着群里的一些动态，后来慢慢的发现这个群里的人都特别热情，又特别感恩。

特别是善引老师，几次都把一些很有能量的话和一些好的指导方法通过小窗发给我。在请经典之前，可以说我就是通过这个方法了解到尚中平台的。

清楚的认识之后，善引老师又指导我进入频道听虚受老师的易经早课。

听虚受老师讲易经课是一种享受，他把那些大道理拆开了揉碎了，像讲故事一样，特别通俗易懂。

听着他讲的故事，居然有种上瘾的感觉。尽管我不太明白教育孩子跟听易经早课有什么联系，但是在善引老师的建议下，我决定请经典回家。

当我把这个消息告知夫君时，他没有立即反对，也没有明显的支持。他的这个态度还是让我很兴奋的。但是我能看得出，对让孩子读经典这件事，他还是持怀疑态度的。为了让他也认同这样一个经典育儿的方法，我从网上查了孩子读经典的好处让他看，还告诉他我们的赖思佳小同学就是通过读经典，各方面能力得到明显提升的。

其中我最看好的一点是，通过指读经典可以让孩子自然认字，这样，他就可以不用老是沉迷于看动画片或者缠着别人给讲故事了。

我知道我的想法是短浅了些，但是，孩子一旦养成读书的习惯，我相信他绝对是受益终生。夫君听了，默许了；但还是认为让孩子去读去理解是徒劳心机。

夫君是一个明事理的人，他虽然有此顾虑，但是在我们请经典的道路上，还是比较顺利的。记得那天晚上我告诉他说，我请经典了。

他没表示什么意见，只是说了句:让小孩子读，只能是“知其然不知其所以然”,买了就读读吧，读了总比不读好。

我当时还不太明白他的那句“知其然不知其所以然”是什么意思，但是我非常感谢他的深明大义和支持！

接下来就是等待经典回家的日子了，我告诉孩子我给他买了宝贝，他也很是期待。几天后，夫君下班回来搬回一个箱子，我猜想是书到了。

满满的一箱子书整齐的排列在里面，看着就让人舒服，我们边往外拿边整理，孩子看到熟悉的三字经就高兴地去旁边念了。

夫君也随手拿起一本书翻看起来，看到他们有这么好的状态，我更坚定了自己的想法是正确的。

直到现在我们已经请回了全部的国学经典，53本书，84张光盘。现在，我们正按照系统教材读经计划，每天30分钟，有条不紊的坚持着。

有一天早起，听玉女老师的早课讲到，如果一个孩子即使是从小学开始按137的方法读，四年就能完成一轮70多万字的指读，然后可以按照147或者157的方法开始第二轮，这样的话，最晚在孩子上初二的时候，也可以完成两轮读经典计划。

这样，在他们上初中和高中的时候，作文可以就地取材，拿来用了。接着，14岁以后对经典也开始慢慢理解和在生活中运用。

实际上，我们的好多家人都是在孩子很小的时候就已经开始亲子读经了，更有家人用国学经典当胎教音乐，这些经典宝贝的语言能力发展的很快，我们转团老师家的经典宝贝，三个多月就会发爸妈的音节了，要是不在这个平台学习，我也会被这个宝贝吓一跳的。

这样一套系统的教材，两轮下来，一是让孩子对国学知识有了全面的认识和接触，二是这些圣贤经典的智慧也渗透在孩子的纯洁心灵里。

所以我们带孩子读经典，不但掌握了国学知识，而且还培养了孩子的注意力、记忆力、理解力、乃至性格中的一些高贵品质。而这些东西不是我们参加多少培训班就可以得到的，更不是在学校老师能够给予的。

教育部门提出，2018年教育部的八大改革，我们都知道语文学科会在原来的基础上增加大量的古文诗词、文言文篇幅，并且阅读理解和作文占得比分值更大了。

就连数学学科的文字量也会上升到一个新高度，这就需要孩子有一个非常好的理解力，才能把题目看懂。所以我们每天看似简单的读书，实际上也是在养成孩子的好习惯。

“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”这也是国学经典秉承的一个重任。昨天看到网络上一篇教授爸爸写给上大学女儿的一封信里提到有关阅读：强调读书要读好书，读书好比交友，非善勿近。

识别好书，一个最简单的方法就是读经典，经典是时间选择的产物，读者挑剔的结果。一本好书之所以成为经典，肯定有它的道理。所以我们家长带孩子读书，也应有所选择，选择能给予孩子帮助且带有正能量的书籍。

我们在这个平台可以得到优秀指导老师的育儿方法，可以让我们在育儿迷茫的时候找到答案，如果您愿意，还可以来挑战自己，突破自己，在不断的学习中提升自己的智慧。

这里不但是家长的学习平台，也是我们小太阳们锻炼自信的平台。我们每天的千里跟读，还有周末的故事会，都可以让我们的孩子自主做太阳，得到锻炼。

我相信只要紧紧跟随尚中平台的指引道路，我们和孩子都会真正的受益！

我们在这条通往幸福的道路上，有可能会进步的很慢，但是，没关系，只要我们在行动，总有一天会到达幸福的彼岸。

感恩用和老师每天正能量的《易经》课程精彩演绎！

感恩尚中老师搭建的高能量学习平台!

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