山东晓知妈《易经游戏收获总结》

尊敬的小圆老师好！

尊敬的观我生老师好！

亲爱的家人们，大家好！

我是山东晓知妈，两个男宝的妈妈，大宝17岁，小宝一岁。又是一个21天，又是一个美丽的收获。

这个21天，由大爱的源柔老师陪伴。寒假的冬令营里，认识了源柔老师，一周两三节小游戏课，每节课半小时，那时就感受到源柔老师的智慧。这个21天，让我进一步认识了源柔老师。每位老师的智慧各有各的特质；源柔老师的智慧处处流露出灵动、柔和、绵长的特质，像蜿蜒曲折流荡在山涧中潺潺的小溪水叮咚；像春回大地破土而出嫩嫩新芽的欢快生长，又像三月的风吹柳婀娜地摆动……

我不知道她为什么赐字源柔，但是她给人的感受的确也是如此。

她有个漂亮、聪明、能干、好学的女儿。小小年纪能做饭，能背好多传统文化作品，能写日志，能熟练做各种易经小游戏，孩子就是家长的影子，处处彰显着妈妈的智慧。那么个古灵精怪的小可人，我都想偷来做我女儿。优秀的女儿是妈妈的杰作，每天易经课——无论是QQ文字课还是YY语音课，源柔老师都是高兴得似一只快乐的小鸟一样，在叽叽喳喳得晒女儿，晒幸福。源柔老师生活中就是用欣赏的目光、鼓励的话语收获了一个优秀的女儿。这就是打开心门，开善眼、开善口的幸福回馈。游戏课上，我懂得了欣赏、长养孩子的优点，跟随老师学会了一些育儿知识。

她说：“妈妈要大胆放手让孩子摆，让孩子当小讲师，家长当啦啦队。”源柔老师在yy播放孩子们在家玩易游戏视频，招呼家长录下来告诉孩子，处处放大孩子的优点，把易经早课中学到的智慧运用到实践中去，践行学然后习。源柔老师以身作则，为我们树立了一个很好的楷模。

源柔老师每天按时上课，从未迟到过。她要求我们要敬天守时，她自己先做到了。在未到时间时，她总是去读经典，静候天时。我从游戏课里，也学会了敬天守时。坚持按时到三组群里接龙签到按时听课，坚持每天晚上把组员的作业签到情况汇成表格上发义工群里。我很欣慰我们三组组员十二人，除去两人上班，其他十位家人都积极接龙、陪孩子真正玩起易经游戏。总管问我怎么可以做到家人配合这么好，还想要我分享一下经验。我说：“我很幸运遇到了敬天守时的家人，归根结底是源柔老师的课上得好，老师自己做到了敬天守时。大家才有范儿可学。”

起初的课程学习爻及爻变、八卦歌。于是乎我每天按照卦象的推演规律，进行卦象演变，如此又锻炼了逻辑思维能力，最后竟然像文王一样推演出全部的六十四卦，感觉到我就是文王享受于其中。没有汉字，先民仅用阴爻、阳爻两个符号，推演出世间万事万物，囊括宇宙，无所不包。阴阳二符这就是“二进制”。古人仅用两个符号来推算当今十进制的象，用简单演绎复杂，真是神了！翻翻爻板，玩玩爻变，二进制让我与智慧的先人通上了电。

易经是玩起来的。易曰，“是故君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占。”娃娃们学易经是玩出来的哦。以前总认为自己水平有限看不懂易经，买易经书也是买带译文的或图解易经。通过参与学习，明白作为“群经之首，大道之源”的易经学习，最重要的一步便是在孩子学习记诵毫不费力的年龄进行输入。用象曰教具去玩，没有象曰教具可以自制教具，还可以用比较喜闻乐见的手指操去演示八卦，还可以在地上画格子跳来跳去，既汲取了易经智慧又锻炼了身体，在疫情宅家的时期又打发了无聊的时光。易经游戏激发了潜藏于孩子体内本能的丰富的想象力，锻炼了思维，有的孩子还摆出了天鹅，有的摆出了齐天大圣，有的摆出了哪吒之魔童降世……结合简笔画，竟然有丰富的故事情节，不得不让大人们叹服：孩子真是生而神灵的！五千多年前的古老的智慧在二十一世纪的新时代重放灿烂，大放辉煌！

我家宸知宝贝一岁多，还不大会说话，也是一天天啊啊啊的摆啊，玩啊，问他竟然也能找出哪个是乾卦卦画；我在背八卦取象歌歌诀时他立马去翻袋子找，用那些爻板给你摆出卦画来。其实再小的宝宝也能玩，比如几个月大小的宝宝可以用阴阳爻条条、阴阳鱼等教具做视觉训练，宝出生后的六个月可是视觉敏感期哦！我们的教具有黑白的，也有彩色的，我们完全可以遵循视觉发展规律依次拿出来去训练，是不是？甚至，腹中胎儿也能玩，借助孕妈摆玩就是最好的胎教，而且孕妈玩时也是怡情的，心情好了，肯定生个健康聪明的宝宝。

每天在和孩子玩易经的过程中，也进一步培养了亲子感情，融洽了亲子关系，我们教育起孩子其他方面的习惯也就得心应手了。玩完游戏，我们可以引导孩子去读小爱，去读课外书，去做家务……在玩易经游戏时，我家宸知宝贝学会了物归原位，这也是源柔老师特别提醒大家的地方。物归原位，既保证了好习性的培养又确保象曰教具免丢的安全性。

通过每天品玩易经小游戏，我基本掌握了“易经”的思维方式。多年前偶尔一次机会接触到《易经》，被《易经》深奥的道理所吸引，从那就一直想学习古人智慧，但苦于对易文的理解，难以扣开《易经》的大门。真是人有善念，天必估之。2020年的一月份与观我生智慧父母大课堂深深结缘，随之《易经》之门豁然为我打开。每天的挑战，加之游戏的摆玩，我触摸到易经的思维模式：一阴一阳之谓道；孤阴不生，独阳不长。阴极生阳，阳极生阴，生生不息；一生二，二生三，三生万物；形而上者谓之道，形而下者谓之器。所以有时候我们眼见未必实呀，我怎么想起《楚乔传》中宇文玥曾经对楚乔说过此番话来——看事情不能看具体表象，而是要思考事物的规律和本质。源柔老师在21天易经游戏最后一节课程中曾经建议我们要每天养成观象、玩易的习惯。不错，生活中一切都是象。观我生老师也曾说过，一切困难都是假象！所以我们要学着用易经中的智慧去指导我们的生活与工作，这可是老祖宗留给我们的智慧锦囊，我们绝不能辜负、也不能浪费。

总之，易经游戏的生动性、生活性，使童叟皆宜。所以我们要玩转易经，驾驭易经，用易经思维去生活。易经是一部天书，也是一部地书，还是一部人书；它上通天，下通地，中过人伦；对我而言，它更是一部宝书。所以我要跟随明师善友一起好好学习，带领宝贝一起在玩中学，学中玩，在游戏中提升智慧！

感恩圣贤！感恩天地！

感恩小圆老师和观我生老师搭建的高能量学习平台！

感恩初喜老师的帮扶和引领！

感恩源柔老师的大爱付出！

感恩一切善缘！

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