2020-08-04 17:15:49
宁波宁川妈《玩教具游戏总结和收获》
尊敬的小圆老师好!
尊敬的观我生老师好!
亲爱的家人们,大家好!
我是宁波宁川妈,一个10岁男孩的妈妈,我是在2018年6月2日请回经典的。听早课680天,系统读经典第92周零3天,通过这900多天的学习,儿子越来越阳光自信,多才多艺。很高兴和大家相聚在观我生智慧父母大课堂,一起学习,共同成长。
下面我和大家分享一下我学习《教具易经小游戏的总结和收获》:
在孩子很小的时候,因为没有学习,每天以打麻将为乐趣的我,不知道怎么带孩子。在儿子懂事的时候只要他想要的东西都会想办法给他买回来,所以儿子看到玩具就走不动路。当我们平台推出象曰教具的时候,我就第一时间请了教具。因为我知道这个教具不但可以拿来玩,还能开发右脑。 当教具到家的时候,儿子就迫不及待的想拿出来玩。
开一看这个教具太精致了,同时还看到了用和老师给我们写的一封信和内容介绍,好感动!从策划到研发和设计,选材的安全性,方方面面都要去考虑周到。他为了我们的孩子用尽所有的心思和心血,让我们这些爸爸妈妈们带孩子快乐的玩中学易。
通过一天天的摆玩教具,我以前听早课懵懵懂懂的,现在能完全明白,以前完全不明白的,现在能懵懵懂懂知道一些。如说:一个卦的卦画,以前只知道内卦和外卦,但不知道哪个是内卦,哪个是外卦,现在知道下面三爻是内卦,上面三爻是外卦。初爻和四爻相应,二爻和五爻相应,三爻和上爻相应,一三五是阳位,二四六是阴位。如果阴爻在阴位,阳爻在阳位代表位正,吉。阴爻在阳位,阳爻在阴位代表位不正,凶。阳用数字9表示 ,阴用数字6表示。一个卦画有6个爻,从下往上数。第一爻用初表示,最后一爻用上表示。所以通过摆完这些教具,早上老师讲的易经课程也理解了。
这几天学习我还教会了儿子看卦画,同时把它摆到黑板上,让儿子做小讲师,演的淋漓尽致。每天这个时候我们是最开心的时候。他在台上讲课时,花样百出。比如说:骑着平衡撑车转个圈,再拿小棍子指黑板上的那些游戏,一边发出怪声怪气的声音,演得很酷,要么就穿溜冰鞋走来走去,作出各种各样的演讲动作。有时候还唱着讲,为了拍个视频,每次要弄一个小时。总是玩不够,于是我说,你再不好好讲,我就把这些视频拍来发到群里去,这下才肯停下来。
儿子还学会了八卦取象歌的手指操,做起来是那么的顺,那么快。我也试着做了一下,但是手指不听使唤。在玩的过程中,我们也有不明白的游戏。比如说:二进制,只能照着书上摆出来,但并不明白他为什么要这么摆。 因为不明白,儿子在上台讲的时候,我就说:“今天您就不要称自己老师了吧!我们都不明白怎么做老师呀?”儿子说:“不行。”意思是说他就称自己是老师。所以孩子真的是简单又大胆。也不知道他哪里来的自信,要是我哪敢这么称呼。别人称呼我老师,对于没有多少文化的我来说,还不好意思呢。
通过摆玩教具不但能把易经学好,还能学会养生。简直太好了,小小的一个教具,具有那么大的作用。虽然在学习过程中,有的不完全明白。但老师在早课中讲,我们学习贵在坚持和累计,不明白的要学会放下。水滴石穿不是水的力量,是坚持的力量。总有一天会明白的,教育孩子也是同理。
这次易经小游戏学习,老师让我们明白:妈妈是推动摇篮的手,向孩子求助和示弱,身教重于言教。易经的精髓就是阴阳转换,包罗万象。易经中的数,是一种高度抽象的思维,它来源于生活。我们要用空杯心态来学习,心归零。关注孩子做到的地方,提出来表扬,这样我们的孩子就会越来越好。孩子生下来天生就是生而神灵,他的那些好的坏的都是我们从小给培养岀来的。凡事要在自己身上找原因,不要随便跟孩子贴标签。
由于时间关系,我的分享到此结束!
感恩天地滋养万物!
感恩圣贤经典!感恩父母养育之恩!
感恩小圆老师和观我生老师搭建的高能量学习平台!
感恩七牛老师大爱引领和帮扶!